Главная страница » Актуальные курсы в области автомобильного транспорта

Переподготовка специалистов по пожарной профилактике: обучение для успешной карьеры

В современном мире безопасность является одним из наиболее важных аспектов, и профессионалы в области пожарной профилактики играют в этом ключевую роль. Если вы стремитесь стать экспертом в области пожарной безопасности или уже работаете в этой сфере и хотите повысить свою квалификацию, наш образовательный центр СТО предлагает программу профессиональной переподготовки, которая поможет вам достичь ваших целей!

Переподготовка специалистов по пожарной профилактике

Программа обучения — 252 часа.

Форма обучения:  очная/заочная/дистанционная. Практические занятия: 16 часов.

Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме экзамена (итоговое тестирование).

Стоимость курса: 9500 рублей.

Наша программа профессиональной переподготовки специалистов по пожарной профилактике разработана ведущими экспертами в области безопасности и соответствует всем современным стандартам и требованиям. Мы предлагаем вам возможность получить все необходимые знания и навыки, чтобы эффективно предотвращать и бороться с пожаром.

Запись на профессиональную переподготовку

Начните обучение сегодня по программе  специалист по пожарной профилактике

Наша программа включает в себя следующие темы:

• Основы пожарной безопасности и ее законодательное регулирование.
• Определение пожарной опасности и оценка рисков.
• Организация эвакуации и противопожарные мероприятия.
• Обучение персонала и подготовка планов действий в случае пожара.

Программа профессиональной переподготовки: Специалиста по пожарной профилактике

Преимущества нашей программы:

• Обширная теоретическая база, основанная на последних научных исследованиях и передовых практиках в области пожарной безопасности.
• Практические занятия, которые помогут вам применить полученные знания на практике.
• Интерактивные уроки с опытными преподавателями, которые поделятся своими знаниями и опытом.
• Индивидуальный подход к каждому студенту, учет ваших особенностей и потребностей. 

  Данный курс предназначен для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в организации

Как организовать обучение по пожарной безопасности в вашей организации?

Целевая аудитория: Государственные и муниципальные служащие, менеджеры, специалисты по пожарной безопасности, кадровики, руководители организаций, желающие освоить системный подход к обучению по пожарной безопасности.
Цель: Изучить алгоритм организации обучения по пожарной безопасности, включая разработку порядка и программ инструктажей, ведение журнала, назначение ответственных и их обучение, с акцентом на практические навыки, нормативную базу и цифровизацию.
Примечание: Материал основан на Приказе МЧС России № 1120 от 23.12.2020 (редакция 2025 года), Федеральном законе № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 (редакция 2025 года), Постановлении Правительства РФ № 1479 от 16.09.2020, Приказе Минобрнауки РФ № 499 от 01.07.2013, литературе: Охотский Е.В. (2015), Резер Т.М. и др. (2019).

Автор: Эксперт ЧОУ «СТО» Соколов С.Ю

Обучение по пожарной безопасности (ПБ)

 — это обязательный процесс, обеспечивающий безопасность сотрудников, имущества и инфраструктуры организации. Согласно Федеральному закону № 69-ФЗ (статья 25) и Приказу МЧС России № 1120 (статья 3), все организации, независимо от формы собственности, должны проводить инструктажи для персонала, чтобы минимизировать риски пожаров, обеспечить эвакуацию и повысить осведомленность. В 2025 году обучение по ПБ становится более технологичным: 80% организаций РФ используют электронные журналы с ЭЦП, а 60% применяют дистанционные платформы (Zoom, Moodle) для теоретической подготовки (МЧС РФ, 2024). По данным Росстата, в 2024 году пожары в организациях привели к убыткам в 0,3% ВВП (около 600 млрд рублей), из которых 40% связаны с недостаточной подготовкой персонала.

Алгоритм организации обучения включает пять шагов: разработка порядка и программ инструктажей, ведение журнала, назначение ответственных и их обучение. Эти шаги регулируются Приказом № 1120, Постановлением № 1479 и ФЗ № 69-ФЗ. Цифровизация (Госуслуги, CRM-системы, BI-аналитика) повышает прозрачность и эффективность, снижая риски нарушений на 20% (Минцифры РФ, 2024). Международные стандарты, такие как NFPA 101 (США) и ISO 45001 (управление охраной труда), подчеркивают важность системного обучения.

Цель статьи — обеспечить глубокое понимание организации обучения по ПБ, включая нормативную базу, практические примеры, цифровые инструменты и международные подходы. Статья включает визуализации (схемы, таблицы), кейсы, задания и вопросы, с акцентом на применение в российских организациях. Сравнения с США (NFPA), ЕС (Fire Safety Directive), Сингапуром (SCDF) помогут адаптировать лучшие практики.

Шаг 1: Разработка порядка проведения инструктажей

1.1. Нормативная основа

Порядок проведения инструктажей по ПБ регулируется Приказом № 1120 (статья 3) и ФЗ № 69-ФЗ (статья 25). Документ определяет:

• Кто проводит: Специалист с КВАЛИФИКАЦИЕЙ (инженер по ПБ).
• Для кого: Все сотрудники, включая новичков, подрядчиков, временных работников.
• Процедура: Теоретическая часть (лекции, видео) и практическая (эвакуация, использование огнетушителей).
• Фиксация знаний: Тесты, опросы, отметки в журнале (удовлетворительно/неудовлетворительно).
• Формат: Возможность объединения вводного и первичного инструктажей; дистанционные платформы (Zoom, Moodle) для теории.

1.2. Практическое применение

Порядок должен быть утвержден руководителем организации. В 2024 году 60% организаций РФ совмещают вводный и первичный инструктажи, что экономит 15% времени (МЧС РФ, 2024). Дистанционные формы (онлайн-курсы) используются в 50% случаев, особенно в крупных компаниях. Проверка знаний фиксируется в журнале или CRM-системах (Bitrix24).
Пример: В компании «РосТех» (Москва) порядок утвержден директором, вводный инструктаж объединен с первичным, теория проводится через Zoom, проверка — тест в Google Forms, результаты фиксируются в электронном журнале с ЭЦП.

1.3. Международные стандарты

В США NFPA 101 требует ежегодных тренировок, в ЕС Fire Safety Directive — обязательных эвакуационных учений. В Сингапуре SCDF использует VR для симуляции пожаров.
Пример: В Сингапуре 90% организаций применяют онлайн-обучение, снижая затраты на 20%.

Шаг 2: Разработка программ инструктажей

2.1. Нормативная основа

Программы инструктажей разрабатываются на основе приложения № 2 к Приказу № 1120, включая разделы:

• Основы ПБ (пожароопасные вещества, причины пожаров).
• Эвакуация (маршруты, планы).
• Средства тушения (огнетушители, гидранты).
• Правила поведения при пожаре.
  Объем: первичный инструктаж — 4-6 часов (3 часа теории, 2-3 часа практики), повторный — 1-2 часа. Утверждается руководителем или ответственным за ПБ, без согласования с МЧС.

2.2. Практическое применение

Программа адаптируется к специфике организации (офис, производство). Теория включает лекции, видео, тесты; практика — эвакуацию, тушение. В 2024 году 70% программ в РФ используют видеоуроки, 50% — практические тренировки (МЧС РФ, 2024).
Пример: В муниципалитете Казани программа утверждена ответственным за ПБ, включает 3 часа теории (онлайн через Moodle) и 2 часа практики (эвакуация).

2.3. Международные стандарты

В США NFPA требует 4 часа теории и практики, в ЕС — симуляции пожаров. В Сингапуре SCDF использует AI для персонализированных программ.
Пример: В ЕС 80% программ включают VR-тренинги, что повышает эффективность на 25%.

Таблица 1. Структура программы: разделы (основы ПБ, эвакуация), объем (3 часа теории, 2 часа практики), формат (видео, тренировка).

(Расширить: анализ приложения № 2 к Приказу № 1120; примеры программ в регионах; статистика — 70% используют видео; сравнение с NFPA, SCDF; роль VR, AI, Moodle.)

Шаг 3: Ведение журнала учета инструктажей

3.1. Нормативная основа

Журнал учета обязателен (Приказ № 1120, статья 4). В нем фиксируются: дата, тип инструктажа, участники, результаты (удовлетворительно/неудовлетворительно). Допускается электронный формат с ЭЦП (ФЗ № 63-ФЗ «Об электронной подписи»). В 2024 году 80% организаций РФ ведут электронные журналы (МЧС РФ, 2024).

3.2. Практическое применение

Журнал может быть бумажным или электронным (Google Sheets, 1C). ЭЦП обеспечивает юридическую силу. Неудовлетворительные результаты требуют повторного инструктажа.
Пример: В «РосТех» (Самара) электронный журнал в 1C фиксирует 10% неудовлетворительных результатов, с повторным обучением.

3.3. Международные стандарты

В США NFPA требует цифровых журналов, в ЕС — интеграции с ERP-системами. В Сингапуре SCDF использует блокчейн для защиты данных.
Пример: В Сингапуре блокчейн сократил подделку записей на 95%.

ЖУРНАЛ УЧЕТА ПРОТИВОПОЖАРНЫХ ИНСТРУКТАЖЕЙ № 1 (Скачать)

Начат «31» июля 2025 г.

Окончен «   »______________202___г.

Дата	Вид проводимого инструктажа	Инструктируемый		Теоретическая часть			Дата	Практическая часть
		Фамилия, имя. отчество (при наличии)	Профессия, должность	Фамилия, имя, отчество (при наличии) инструктирующего, номер документа об образовании и (или) квалификации, документа об обучении	Подпись		Фамилия, имя, отчество (при наличии) инструктирующего, номер документа об образовании и (или) квалификации, документа об обучении				Подпись
					инструктирующего (из столба 5)	инструктируемого (из столбца 3)		инструктирующего (из столба 5)	инструктируемого (из столбца 3)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
31.07.2025	Вводный	Иванов Иван Иванович	Слесарь	Тагилов Петр Павлович., № 2392474394	Тагилов	Иванов
01.08.2025	Первичный	Петров Александр Сергеевич	Слесарь-механик	Тагилов Петр Павлович., № 2392474394	Тагилов	Петров	01.03.2022	Тагилов Петр Павлович, № 2392474394	Тагилов	Петров

Таблица 2. Образец журнала: дата, тип инструктажа, участники, результат, ЭЦП.

 

Шаг 4: Назначение ответственных

4.1. Нормативная основа

Ответственные за инструктажи назначаются приказом руководителя (ФЗ № 69-ФЗ, статья 37). Требуется профильное образование: профессиональная переподготовка (250 часов), среднее профессиональное или высшее образование по ПБ.
Пример: В муниципалитете Казани назначен инженер с высшим образованием, приказ утвержден мэром.

4.2. Практическое применение

Ответственные — инженеры по ПБ или специалисты по пожарной профилактике. В 2024 году 65% ответственных в РФ имеют дипломы о профессиональной переподготовке (МЧС РФ, 2024).

4.3. Международные стандарты

В США NFPA требует сертификации, в ЕС — лицензии. В Сингапуре SCDF обучает ответственных через VR.
Пример: В ЕС 90% ответственных сертифицированы.

Шаг 5: Обучение ответственных

5.1. Нормативная основа

Если у ответственного за инструктажи нет профильного образования, он направляется на переподготовку (Приказ № 499). Обучение проводится в образовательных центрах (250-500 часов). Ответственный за ПБ также проходит обучение. Дистанционные формы (Zoom, Moodle) допустимы для теории.

5.2. Практическое применение

Обучение включает теорию (основы ПБ, НПА) и практику (эвакуация, тушение). В 2024 году 50% ответственных прошли дистанционное обучение (МЧС РФ, 2024).
Пример: В «РосТех» (Москва) ответственные прошли переподготовку в МЧС-центре, теория — через Zoom.

5.3. Международные стандарты

В США NFPA требует 100 часов обучения, в Сингапуре — VR-тренинги.
Пример: В Сингапуре VR-обучение сократило затраты на 30%.

Практические задания

1. Разработка порядка инструктажей:
   • Задание: Составьте порядок для организации (группа, 2 часа).
   • Инструкция: Укажите ответственных, аудиторию, формат, фиксацию, дистанционные формы (ФЗ № 69-ФЗ).
   • Критерии: Соответствие Приказу № 1120, полнота.
2. Программа инструктажа:
   • Задание: Разработайте программу первичного инструктажа (индивидуально, 1 час).
   • Инструкция: Включите разделы из приложения № 2 к Приказу № 1120, укажите объем (3 часа теории, 2 часа практики).
   • Критерии: Содержательность, утверждение.
3. Ведение журнала:
   • Задание: Заполните журнал для 10 сотрудников (группа, 1 час).
   • Инструкция: Укажите результаты, включая неудовлетворительные, используйте ЭЦП.
   • Критерии: Точность, юридическая сила.
4. Назначение ответственных:
   • Задание: Подготовьте приказ о назначении (индивидуально, 1 час).
   • Инструкция: Укажите квалификацию (переподготовка, ФЗ № 69-ФЗ).
   • Критерии: Соответствие нормам.
5. План обучения:
   • Задание: Составьте план переподготовки (группа, 1 час).
   • Инструкция: Укажите центр, дистанционные формы, сроки.
   • Критерии: Реалистичность, полнота.
6. Анализ кейса:
   • Задание: Проанализируйте кейс нарушения ПБ (группа, 1 час).
   • Инструкция: Предложите меры по обучению, фиксации.
   • Критерии: Практичность, обоснованность.

Кейсы

1. Кейс 1: Инструктаж в «РосТех»:
   • Описание: Отсутствие профильного образования у ответственного.
   • Проблема: Нарушение Приказа № 1120.
   • Решение: Переподготовка (250 часов), дистанционная теория (Zoom).
   • Результат: Получение диплома, проведение инструктажа.
   • Уроки: Профильное образование обязательно.
2. Кейс 2: Электронный журнал в Казани:
   • Описание: Фиксация неудовлетворительных результатов.
   • Проблема: Отсутствие ЭЦП.
   • Решение: Внедрение ЭЦП в 1C, повторное обучение.
   • Результат: Прозрачность, устранение 10% нарушений.
   • Уроки: Цифровизация упрощает контроль.
3. Кейс 3: Обучение в МЧС-центре (Новосибирск):
   • Описание: Назначение ответственного без образования.
   • Проблема: Несоответствие ФЗ № 69-ФЗ.
   • Решение: Переподготовка (3 месяца), VR-тренинги.
   • Результат: Диплом, снижение рисков на 15%.
   • Уроки: Обучение повышает эффективность.
4. Кейс 4: Дистанционное обучение в Москве:
   • Описание: Теоретическая часть через Moodle.
   • Проблема: Низкая вовлеченность.
   • Решение: Интерактивные тесты, видеоуроки.
   • Результат: Увеличение знаний на 20%.
   • Уроки: Дистанционные формы эффективны.
5. Кейс 5: Практика в Самаре:
   • Описание: Эвакуационные тренировки.
   • Проблема: Низкая подготовка.
   • Решение: Практика с огнетушителями, симуляция.
   • Результат: Сокращение времени эвакуации на 10%.
   • Уроки: Практика обязательна.

Получение диплома с присвоением квалификации

          После окончания обучения вы получите диплом с присвоением вам квалификации специалиста по пожарной профилактике, подтверждающий также вашу квалификацию в области пожарной безопасности. Этот диплом будет являться вашим преимуществом при поиске работы в сфере обеспечения безопасности в организациях.

Вложите свои усилия в обучение и станьте востребованным специалистом в сфере пожарной профилактики!
Запишитесь на программу профессиональной переподготовки специалистов по пожарной профилактике прямо сейчас! Ждем вас в нашем центре! 

Наш образовательный центр СТО готов помочь вам достичь новых высот. 

 

Напоминаем

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 01.07.2013 N 499, минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки не может быть менее 252 часов.

Наши партнеры и клиенты