Лекция. Вакцинация, отказ от курения и реабилитация при ХОБЛ

Итоговые вопросы:

• 1 . Какой основной принцип организации занятий в Школах здоровья для пациентов с хроническими неинфекционными заболеваниями?а) Обучение только в стационареб) Цикловой метод, «от простого к сложному» в) Только индивидуальные консультацииг) Одно занятие продолжительностью 3 часа
• 2. Какая главная цель создания Школы здоровья для больных сахарным диабетом? а) Полное излечение диабета б) Формирование приверженности к лечению и навыков самоконтроля в) Только назначение новых препаратов г) Снижение веса на 20 кг за месяц
• 3.Что пациенты с сахарным диабетом 2 типа должны обязательно освоить в Школе диабета? а) Технику введения инсулина любой фирмы б) Принципы рационального питания и расчёт хлебных единиц в) Ежедневное посещение эндокринолога г) Полный отказ от углеводов
• 4.Какой показатель пациенты с СД должны уметь измерять самостоятельно в домашних условиях? а) Только уровень гликированного гемоглобина б) Уровень глюкозы крови с помощью глюкометра в) Только артериальное давление г) Только массу тела
• 5.Что считается гипогликемией у взрослого пациента с сахарным диабетом? а) Глюкоза крови < 3,9 ммоль/л б) Глюкоза крови < 5,5 ммоль/л в) Глюкоза крови > 7,8 ммоль/л г) Глюкоза крови > 11,1 ммоль/л
• 6.Какой основной метод введения инсулина обучают в большинстве Школ диабета? а) Внутривенный б) Подкожный с помощью шприц-ручек или инсулиновых шприцев в) Внутримышечный г) Пероральный
• 7.Какова целевая цифра артериального давления у большинства пациентов с АГ в Школе здоровья? а) < 160/100 мм рт. ст. б) < 140/90 мм рт. ст. (а у многих < 130/80) в) < 180/110 мм рт. ст. г) Любое давление без жалоб
• 8.Какой поведенческий фактор риска наиболее активно корректируется в Школе артериальной гипертонии? а) Избыточное потребление соли б) Чрезмерное употребление витамина С в) Недостаток жиров в рационе г) Избыток клетчатки
• 9.Пациентам с АГ в Школе здоровья обязательно объясняют правила измерения АД: а) Измерять только сидя после 5 минут покоя, не менее 2–3 измерений б) Измерять сразу после еды в) Измерять только один раз в неделю г) Измерять только лёжа
• 10.Что из перечисленного относится к немедикаментозным методам лечения АГ, которые изучают в Школе? а) Достаточная физическая активность 150 мин/неделю б) Ежедневный приём ноотропов в) Полный отказ от воды г) Курение 5 сигарет в день
• 11. Как называется основной инструмент самоконтроля у больных бронхиальной астмой, которому обучают в Школе? а) Глюкометр б) Пикфлоуметр в) Тонометр г) Пульсоксиметр
• 12.Что пациенты с бронхиальной астмой должны вести регулярно после обучения в Школе? а) Дневник пикфлоуметрии (утром и вечером) б) Дневник артериального давления в) Дневник уровня холестерина г) Дневник веса
• 13.Какой класс препаратов составляет основу базисной терапии бронхиальной астмы и обязательно разбирается в Школе? а) Антибиотики б) Ингаляционные глюкокортикостероиды в) Нестероидные противовоспалительные средства г) Бета-блокаторы
• 14.Что категорически нельзя принимать при бронхиальной астме без согласования с врачом? а) Неселективные β-блокаторы б) Парацетамол в) Витамин D г) Магний
• 15.Какой метод немедикаментозного воздействия активно включают в программы Школ астматиков? а) Дыхательная гимнастика б) Громкое пение в) Полный постельный режим г) Курение электронных сигарет
• 16.Какой формат обучения чаще всего используется в Школах здоровья? а) Только онлайн-вебинары б) Групповые занятия (лекция + обсуждение + практические навыки) в) Только индивидуальные уроки на дому г) Только чтение брошюр
• 17.Что должно входить в структуру почти каждого занятия в Школе здоровья? а) Информационная часть + практическая отработка навыков + контроль знаний б) Только просмотр фильмов в) Только выдача лекарств г) Только измерение давления
• 18.Кого преимущественно направляют в Школу здоровья при неосложнённом течении заболеваний? а) Пациентов с сахарным диабетом, АГ, бронхиальной астмой б) Только пациентов после инфаркта в) Только беременных г) Только детей до 7 лет
• 19.Что является одним из ключевых показателей эффективности Школы здоровья? а) Снижение числа госпитализаций и обострений б) Увеличение количества выписанных рецептов в) Рост числа посещений врача г) Увеличение потребления соли
• 20. Какой подход к обучению считается наиболее эффективным в Школах здоровья? а) Пассивное слушание лекций б) Активное вовлечение пациента: обсуждение, отработка навыков, дневники самоконтроля в) Только медикаментозная коррекция без объяснений г) Обучение родственников без участия пациента